Территория ответственного родительства
О проекте
Проект создан на основе материалов Национальной родительской ассоциации (г. Москва), эксперт, сопровождающий реализацию проекта к.п.н., заведующий кафедры педагогики семьи Академии постдипломного педагогического образования Олег Валерьевич Эрлих (г. С.-Петербург).
Цель проекта: проектирование вариативной многоуровневой системы социального партнерства семьи и гимназии как пространства становления модели ответственного родительства в интересах ребенка.
Цель проекта: проектирование вариативной многоуровневой системы социального партнерства семьи и гимназии как пространства становления модели ответственного родительства в интересах ребенка.
Задачи проекта
- Разработка и апробация инструментария по выявлению и поддержке потенциала ответственного родительства в современной семье гимназии
- Разработка и внедрение многоуровневой вариативной модели социального партнерства семьи и образовательного учреждения обеспечивающей реализацию потенциала ответственного родительства в современной семье гимназии
- Создание системы методической поддержки диссеминации социального партнерства семьи и образовательного учреждения обеспечивающей реализацию потенциала ответственного родительства в современной семье г. Сургута
Содержательная модель проекта
- Территория просвещенияСоздание условий для повышения уровня родительских компетенций
- Территория информированияЭффективное информирование родителей — это очень важно, необходимо научиться информировать родителей БЫСТРО, ДОСТОВЕРНО, КРАТКО, ДОСТУПНО, главное вовремя
- Территория деятельностиАктивное включение родителей в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения в качестве волонтеров, экспертов, наблюдателей, тьюторов
- Территория педагогического мастерстваОтражает главный принцип нашего проекта — «НАЧНИ с себя», поэтому мы, в первую очередь, работаем над повышением уровня профессионального мастерства педагогов в работе с родителями
- Территория благодарностиБлагодарность, как «метастратегию» просто необходимо использовать для поддержки родительской инициативы, укрепления имиджа образовательного учреждения в глазах родительской общественнности
- Территория
СО-управленияРазвитие системы государственно-общественного управления ОУ — неформальная работа Управляющих советов, Попечительских советов, Родительских комитетов классов и Советов отцов